あらすじ・内容紹介
関西大学初等部が、2010年開校以来取り組んでいる「思考力育成」の学習。
＊「考えることを考える」学習
＊「思考スキルを高める」教科横断的な学習指導
＊「シンキングツール」を駆使する子どもたち
小学生のうちから着実に思考力を身につけ、使えるようにするその指導法の秘密を、
その授業デザインの道すじから最新の実践まで、誰にでもわかりやすく
実践しやすく、紹介しました。
今日から使える6つのシンキングツールも収録。
子どもたちの自発的な学習を可能にする「関大初等部式思考力育成法」は、アクティブ・ラーニングの実践としても注目が集まっています。
1関大初等部式 思考力育成法
1.思考力を育成する学習
●考えるとは何なのか
●「思考力育成」を教育の柱に
●知識の習得のみでなく
2.子どもの行動レベルで「思考」をとらえる
●「思考スキル」とは
●「思考スキル」を構築する
3.考えることを考える学習ーミューズ学習
●ミューズ学習の4つの特長
●シンキングツールの導入
●評価基準をつくる
2実践編
1.「比べる」思考スキルの習得（1年）
2.「構造化する」思考スキルの習得（3年）
3.「比べる」から「分類する」へ（生活科）（1年）
4.思考スキルを活かした算数学習
5.体系的な授業デザイン（学年を横断して）
資料 思考を促すシンキングツール
